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제3장 발달과 보육
1. 발달의 기초
1) 발달의 개념
① 난자와 정자가 수정되는 순간부터 전 생애에 걸쳐 일어나는 하나의 연속적인 양적・질적인 변화 과정
② 양적인 변화 : 신장, 체중, 어휘력
③ 질적인 변화 : 지능의 본질, 심리작용
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제1장 보육의 이해
1. 보육의 개념
① 영유아 보육의 정의
・출생 후 초기인 영아기와 유아기에 제공되는 돌봄과 교육을 의미
② 1921~1960년 태동기
・영유아 보육법 제정 이전 첫 번째 시기
・해방 전후 높은 영아사
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제1장 영유아 보육패러다임의 변화
1. 영유아 보육의 개념
(1) 영유아보육
① 출생 후 초기인 영아기와 유아기에 제공되는 돌봄과 교육
② 대체로 부모가 영유아를 보육하지만 사정상 돌볼 수 없으면 부모를 대신하여 대리부모가 돌봄
(2) 보
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보육교사에 대한 애착은 이차적 애착을 형성함
③ 아동의 욕구에 대하는 방식이 중요함
④ 부모에게 안정 애착을 형성한 아동이 교사에게도 반드시 안정 애착을 형성하는 것은 아님
2. 보육경험과 영유아의 발달 변화
(1) 보육경험과 아동발
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보육교사에 대한 애착은 이차적 애착을 형성함
③ 아동의 욕구에 대하는 방식이 중요함
④ 부모에게 안정 애착을 형성한 아동이 교사에게도 반드시 안정 애착을 형성하는 것은 아님
2. 보육경험과 영유아의 발달 변화
(1) 보육경험과 아동발
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보육교사에 대한 애착은 이차적 애착을 형성함
③ 아동의 욕구에 대하는 방식이 중요함
④ 부모에게 안정 애착을 형성한 아동이 교사에게도 반드시 안정 애착을 형성하는 것은 아님
2. 보육경험과 영유아의 발달 변화
(1) 보육경험과 아동발
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제1장 영유아 보육패러다임의 변화
1. 영유아 보육의 개념
(1) 영유아보육
① 출생 후 초기인 영아기와 유아기에 제공되는 돌봄과 교육
② 대체로 부모가 영유아를 보육하지만 사정상 돌볼 수 없으면 부모를 대신하여 대리부모가 돌봄
(2) 보
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보육교사에 대한 애착은 이차적 애착을 형성함
③ 아동의 욕구에 대하는 방식이 중요함
④ 부모에게 안정 애착을 형성한 아동이 교사에게도 반드시 안정 애착을 형성하는 것은 아님
2. 보육경험과 영유아의 발달 변화
(1) 보육경험과 아동발
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보육교사에 대한 애착은 이차적 애착을 형성함
③ 아동의 욕구에 대하는 방식이 중요함
④ 부모에게 안정 애착을 형성한 아동이 교사에게도 반드시 안정 애착을 형성하는 것은 아님
2. 보육경험과 영유아의 발달 변화
(1) 보육경험과 아동발
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보육을 시작해도 질 높은 환경에서 보육된 아동은 협조와 사회적 적응이 빠름
- 이른 시기부터 질 낮은 보육을 받은 아동은 공격성과 문제행동의 소지가 많음
- 중략 - 제3장 영유아교육기관의 안전관리
제4장 응급처치
제5장 영유아 교육
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